標準管理細則

   1、標準化管理方案  

   為保障教學正常進行，培養學生良好的個性品質，促進學生的社會化，本專業實行準軍事化管理。

儀容儀表：

   男生：按規定著正裝，面容清爽干凈，頭發前不遮眉，后不遮頸，側不遮耳。勤剪指甲，不染發。

   女生：按規定著正裝，化職業妝，頭發盤起來。勤剪指甲，不染發，不燙發，不允許戴耳環、戒指等飾品。

禮節禮貌:

   語言文明，態度謙和，舉止端莊。

   說話和氣，不強詞奪理，不惡語傷人；談吐文雅，不說臟、粗話；與人交談時，要謙遜，要尊重對方，多用商量的口吻說話，不要盛氣凌人，也不要說大話。

   舉止文明，動作優雅，姿態瀟灑，手勢得當，表情自然，行為檢點，儀表端莊，著裝得體，講究衛生。

列隊行進:

   適用場合：課前：列隊位置——教室

課后：教室——列隊位置

參加各項活動期間

要求：①隊列呈四路縱隊；②班長位于隊列左側中間偏向前方1人身位；③學生統一左手提包，有字面向外，行進間左手保持不動；④行進間，右手隨口令前后30公分擺動；⑤行進間領隊者口號響亮。

課堂紀律:

   課堂是進行教學活動的重要場所，必須保持嚴肅，安靜，清潔，整齊。

   學生堅持課堂上手機關閉制度。

   學生課堂上保持坐姿端正、提問或回答問題時保持立正姿勢。

   學生聽到教師叫到姓名后答“到”，回答完問題后應答“回答完畢”。

內務衛生:

   學生宿舍內務衛生遵照解放軍內務衛生標準執行。

窗明幾凈、整潔有序、擺放規范、空氣清新、溫馨舒適。宿舍內設整容鏡、衣帽架，便于掛放帽子和制服。

2、班建制組成及班委職責

 （一）根據各校實際情況設置班骨干組成，原則上應當包括：班長、副班長、學習委員、體育委員、以及文體委員。各班骨干主抓標準化管理五方面內容，具體分工如下：

班長：主要負責班級學生儀容儀表

每天早晨列隊集合時班長對班級儀容儀表進行檢查，不符合標準化管理方案的要求其進行現場整改。

班級內各項事務的開展、管理工作；負責日常量化考核信息統計工作；課堂紀律的維持；定期組織班委成員會議的召開；上課前教師所需物品（如多媒體設備）的準備工作。

副班長：主要負責班級衛生

學生出寢室后副班長對教室、寢室衛生進行檢查（異性寢室指定一名同學協助），對教室或寢室衛生有違反標準化管理方案的進行記錄，并及時將記錄內容當天反饋駐校主任處。檢查表見附件。

協助班長日常管理工作的開展；班長不在時代理班長日常工作；督促其他班委工作。

學習委員：主要負責課堂紀律

學習中起到標兵作用，努力提高自身綜合素質；課后橋梁作用，向任課老師反映學習疑難點，并傳達教師回復；負責學生考勤工作，課前及時向教師匯報出勤人數；組織檢查、監督班級同學晚自習情況；提高班級學習氛圍，定期組織開展有利于提高同學各項學習能力的活動。

體育委員：主要負責日常隊列行進

班級日常隊列行進、隊列紀律、口號呼喊，以及列隊的考勤工作。

文藝委員：主要負責學生禮節禮貌、儀態舉止

督促學生養成良好的禮節禮貌，糾正學生不良儀態舉止。協助其他班委定期組織開展各項活動；負責日常班級視頻錄制，定期剪輯視頻；節目彩排，特長發掘。

   （二）班骨干例會

    ①班骨干每周周一召開一次班骨干例會，召集人為班長；

    ②例會總結上周本班標準化管理工作情況，查找存在問題和不足，并制定具體改進措施。

3、校園糾察隊的組成及職責

  （一）目的

   為了規范高鐵、民航專業學生日常行為，保證公司標準化管理的順利進行，使學生更好地形成職業化修養?，F公司成立日常行為糾察隊，協助駐校教師對本專業學生進行日常管理，嚴抓日常行為規范。

  （二）糾察內容、時間

①糾察隊實行以周為單位的輪班制；

②糾察隊成員進行日常糾察工作期間，不參加正常集合、行進活動；

③檢查內容為公司標準化管理內容，具體細則見附件二；

④糾察時間為早上集合站隊、列隊行進、課間休息（小課間和大課間）。

  （三）糾察隊成員

糾察隊由各班選派自身素質優良、認真負責，并熟知標準化管理方案內容的學生擔任。其中包括隊長一名、隊員三至四人。

   隊長：指定優秀學生代表，以班為單位各班選舉產生一名，負責糾察隊日常工作；

成員：各班三至四人（按各校實際情況安排）。

  （四）糾察隊成員要求

   ①成員自身需熟知標準化管理方案；

   ②成員需定期進行考核，考核內容為標準化管理內容；

   ③成員不得因檢查而耽誤日常學習；

④檢查過程佩戴“糾察”臂章。

  （五）糾察隊員自身要求

①個人著裝、儀容儀表須嚴格按照標準化管理方案執行；

②行為規范、禮節禮貌、隊列要求、量化考核標準須熟記；

③成員需對檢查過程認真負責、客觀公正、不徇私舞弊；成員需有責任心，堅持公正、公平原則進行日常檢查。

  （六）糾察對象

校企合作的高鐵、民航等專業學生。

  （七）工作流程

①對待矛盾糾紛要冷靜處理，以理服人，不用激烈的語言和動作；

②遇到本專業違紀學生指出對方違反的標準化管理內容，并在《日常行為檢查登記表》中做好記錄；

③每周五下午兩點前將本周違紀情況匯報至駐校教師或班主任處，由駐校教師或班主任上傳違紀學生量化考核；

④每周五匯報時，糾察隊長需對糾察工作、糾察臂章、文件夾等相關物品與下周糾察隊長進行交接。